109. Опыт, Размышление, Инновации

Предыдущие несколько сообщений служили Введением к следующей длинной серии сообщений. Мы начнём проектирование полноценной, социально устойчивой эволюционной формы демократии, которая будет основываться на том, что я называю "Первая парадигма демократии", это то, что создали личности подписавшие Декларацию Независимости и Конституцию. Эта парадигма продолжается и сегодня, почти в той же форме, как она была создана 238 лет назад. Времена изменились, так что давайте начнём проектирование "Второй парадигмы демократии", которая, как мы надеемся, привьёт уверенность в установленных и развивающихся демократиях, в ногу со временем. Мы будем отступать в сторону по мере продвижения, поэтому, пожалуйста, будьте терпеливы. ~

Опыт, который мы, Народ, получили за последние 238 лет, связанных с развитием той оригинальной парадигмы демократии, представляет собой бесценный ресурс для наших размышлений. Насколько старой кажется наша форма демократии в США, но, на самом деле, эта форма демократии является очень молодой и незрелой. Это не последняя, ​​далеко не самая совершенная форма демократии, которая могла бы быть разработана. Прежде, чем мы разработаем развитую форму демократии для демократических наций, давайте поймём, как приобретается мудрость:

1) Мы участвуем в каком-то опыте, который бросает нам вызов;
2) В терминах старших поколений, мы тогда "подводим итоги" этого опыта, то есть, мы размышляем об этом опыте.

Процесс размышления включает в себя продуманное созерцание опыта, а также рассмотрение его сходства с другими опытом, и изучение его разногласий с аналогичным опытом.
 
3) Мы ищем "уроки", которые можно извлечь из этого сходного и различающегося опыта. Важно обучиться "урокам" жизни. Мы должны спросить в процессе размышления, "А есть ли урок, который следует извлечь из этого опыта, и от подобного опыта?" И "В чём здесь урок?"
4) Узнав, что действительно здесь есть "урок", который можно извлечь из этого опыта, мы приходим к следующему вопросу: «В чём мудрость, которую нам предоставляет этот опыт?" И, наконец, когда мы ищем в библиотеке нашего разума соответствующие уроки и мудрость для решения задачи, над которой мы работаем, то тогда мы спрашиваем: "На какую мудрость мы можем опереться, чтобы повести наше новое творение?"

Поскольку мы начинаем работу по созданию эффективной и новаторской формы демократии, то мы начнём с постановки многих проницательных вопросов, которые зачастую, кажутся, на первый взгляд, исключительно риторическими. Но, это не так. Они прагматичны, и обеспечивают стабильную основу, на которой строится новая парадигма демократии.