122. Основа и глубина воспитания детей

Мои любимые братья и сёстры в духе, я, Христос, ещё раз хочу вернуться к вопросу воспитания детей, ибо сегодня его нигде вам не объясняют. Различные учебники детской психологии, различные книги, предназначенные для воспитания детей не обучают общению с детьми, как основному предмету, основу которого составляет разговоры об Отце. Вы во многом допускаете расхождение с истиной, когда гонитесь за однодневными результатами, как вырастить ребёнка, чтобы он был здоровым, чтобы был весёлым, чтобы обладал хорошей связью с родителями и окружением, но совсем не воспитываете взрослого Отцова дитя. Вот где находятся корни всех ваших нынешних болей и страданий. Вы хотите воспитать ребёнка только таким, каким для вас самих кажется должен быть хороший ребёнок или взрослый человек. Однако как вы его таким воспитаете, если сами не являетесь хорошими и никогда не показываете живой пример, на который и мог бы равняться ваш ребёнок. Именно из-за этой самой проблемы я ещё раз хотел бы вернуться к этому существенному вопросу человечества.

Сегодня вся система воспитания и просвещения детей далеко расходится с предусмотренным Отцом эволюционным планом духовного развития индивида. Поэтому и нужно то, что с ним расходится, возвратить в колею.

Когда более тридцати восьми тысяч лет тому назад мною созданные Отцовы сын и дочь, Адам и Ева, которых называем Материальными Сыновьями и Дочерьми, прибыли на вашу планету, тогда у них была главная миссия – создать фиолетовую расу и тем самым улучшить ваше биологическое развитие. От удачи их миссии  зависела не только ваша биологическая устойчивость к болезням, но и духовная восприимчивость. Увы, они свою миссию завалили и вы почти не получили их фиолетовой жизненной плазмы. Поэтому сейчас вам так тяжело понять духовные учения, к которым стремится только очень маленькая частица человечества. Поэтому вы и детей не знаете, как воспитывать духовным методом, не интеллектуальным методом, который преобладает сейчас.

И всё-таки, Отцов план не остановим, ибо он предусмотрен для духовного развития всего творения. И ни один не в силах его остановить или прервать. Поэтому и вам сейчас приходится принимать решение, хотите ли вы, чтобы и другие поколения братьев и сестёр в духе так мучились, как мучаетесь вы, или, наоборот, хотите их муки не только уменьшить, но даже способствовать их физическому и духовному росту намного более высокому чем ваш нынешний уровень. Решение ваше, как и действия, а плодами воспользуются будущие поколения посредством более мудрых решений и действий ваших детей, ваших внуков и дальнейших поколений во всех сферах жизни собственного я.

Адам и Ева были доставлены из системы Сатания, к которой относится и ваш мир, называемый именем Урантия, и их жизненная плазма в соответствующее время внедрённая среди ваших далёких предков сегодня уже дала бы очень хорошие генетические и духовные плоды и для вас. Ныне же на месте Адама и Евы должны быть вы, и духовным развитием детей намного более высокого уровня возводить лучший фундамент даже и для генетического наследия в будущих поколениях.

Для этого, в первую очередь, вы сами должны духовно совершенствоваться, такой путь самоусовершенствования выбирая сознательно, а не бросаясь с одной тропинки на другую и всё сами не понимая, где же находитесь. А чтобы поняли, вы можете воспользоваться этими моими учениями. Однако они являются лишь поверхностными и предназначены для вашего повседневного применения. Намного более подробные и намного глубокие они переданы в таком Откровении, которое называется Книгой Урантии, и в котором вы сможете прочитать последовательное описание моей жизни в облике человека, которое предоставлено в этом Откровении с моего согласия. Там вы познакомитесь и с моими усилиями, в воспитании моих меньших братьев и сестёр после трагической смерти моего отца, Иосифа, когда мне было только четырнадцать лет. Это вам поможет создать более подробную картину как о моём отрочестве, так и мою точку зрения на тогдашнюю систему обучения, которая запрещала девочкам посещать школу, поэтому мне не осталось ничего другого, как самому выступить в роли учителя дома и своих сестрёнок обучать этим же предметам, которым я обучался в синагоговой школе. Сейчас же я бы хотел подчеркнуть воспитание детей, чтобы вы поняли, что от них зависит покой и слаженность в самом обществе.

Ни один ребёнок не рождается каким-либо другим, как только таким, чтобы быть сформированным вашим окружением. Он рождается словно белым листом бумаги, на котором, как художник на полотне, вы можете написать картину, которая сможет успокаивать и очаровывать или которая вызовет много боли и страдания. Каждая картина отражает характер и чувства художника.

Вы, будучи родителями ребёнка, можете его развивать светлым Отцовым сыном или дочерью, но можете этими делами и вовсе не интересоваться и самого ребёнка оставить жертвой инстинктов своего животного я их даже усиливая. Сегодня вы о детях забыли, вы видите только кукол, которых называете своими детьми. Когда вам хочется поиграть с куклой, тогда вы к ребёнку подходите, а когда уже не хотите, вашего внимания ребёнок дозваться не в силах. Однако даже и то, что ребёнок не может дождаться вашего исключительного и полного любви внимания тоже является его воспитанием. Он учится, как ему надо будет общаться со своими детьми. Исключительно только Отцов дух стучится в вашу собственную душу, и в душу ребёнка – сближайтесь духовной связью Отцовой любви, посмотрите друг на друга не взглядом кратковременных мгновений и удовлетворения потребности в удовольствиях, а связью непрерывного наполненного любовью духовного общения с ребёнком.

Отцу и матери никогда не следует потакать детским капризам, которые разрушают характер личности ребёнка изнутри. Я учил своих апостолов, что мудрый отец никогда не даст ребёнку водяную змею, если она оказалась в сети с другими рыбами, даже если ребёнок и просит её. Такой детский каприз может очень дорого стоить для самого ребёнка. Будет ли ребёнок доволен, если эта его прихоть не была удовлетворена? Ясно, что нет. Разве вы, понимая последствия, таким образом тоже не одобрите такого мудрого решения отца, как и ребёнок? Ясно, что одобрите. Вы же видите дальше и яснее чем ребёнок, и понимаете, что ребёнок ещё не понимает таких трагических последствий для самого себя. Поэтому никакие противоречия не возникают, когда имеет место такой несомненный пример возможного болезненного последствия после исполнения отцом детского каприза. Однако почему же вы не видите этого же самого в собственной семье? Почему вы так не мудры и такая огромная часть из вас даёте ребёнку змею как только он захотел её?

Разве только потому, что сами вы как малые дети и не можете понять таких трагических последствий для своих детей, когда их капризы вы бросаетесь удовлетворить как только ваш юный отпрыск чего возжелал? Ничуть, так как вы слыхали от своих родителей, читали об этом, что баловство детей всегда растит проблемы с ростом ребёнка, ибо желания увеличиваются и растут с годами также. И сами не раз испытали, как мелькнёт мысль, а что надо будет делать ещё позднее, когда запрашивают всё большие и большие подарки. И дарите засучив рукава. Даёте ребёнку змею. И сами удивляетесь, что проблемы всё растут, их решению нет конца, отношения никак не крепнут, отсутствует любое тепло и взаимопонимание, исключительно только головная боль.  Ребёнок ничем не интересуется, или интересуется не тем, чем хотели бы, чтобы интересовался. И всё удивляетесь, чего ему недостаёт, почему такая неблагодарность, когда всё лучшее в семье предназначено для него?

Во-первых вы сами должны научиться отличать рыбу от водяной змеи. Только тогда сможете быть уверенными, что не даёте её своему ребёнку. Ведь я употребив эту метафору имел ввиду змею не только в прямом смысле этого слова, а всё добро и зло, какое бытует в жизни. Любое зло может повернуться под очень опасным углом против любого из вас и всего общества, если его не стараться превратить в добро. А как зло превратить в добро и объясняет это моё учение.

Сейчас я вам могу много и очень исчерпывающе объяснять, как вы должны воспитывать своих детей, однако мои слова для вас и останутся только пустыми словами, если вы сами не будете пробовать найти Отца в себе. И только найдя Отца в себе, вы почувствуете, что только сейчас поняли, как надо воспитывать своих детей, как надо с ними общаться, как надо с ними расти сообща, чтобы они почувствовали от вас распространяющееся живое течение Отцовой любви. И сразу они будут реагировать на это живое колебание любви. Ныне вы колебаний Отцовой любви не способны распространять непрерывно, ибо как только от ребёнка удаляетесь, и колебания в миг блокируете внутри себя, так как другие дела идёте выполнять без Отцовой любви. Только видя своего любимого отпрыска, вы способны эти самые колебания Отцовой любви освободить. И только с условием, если в работе нет напряжения, если вас не утомляют другие проблемы, если ваши мысли не заняты какой-либо встречей с друзьями, если не готовитесь в своих мыслях к какому-нибудь свиданию с кем-либо и это скрываете. Все такие мысли, которые не окрашены колебаниями Отцовой любви, эти самые колебания в миг блокируют. И вы сами можете проверить, когда ваше общение с ребёнком полно любви и искренне, а когда только внешне и притворно, будто несёте тяжёлую ношу, от которой как можно скорее хотели бы освободиться.

И когда это искусственное общение всё учащается, когда его мгновения всё удлиняются, тогда ваш ребёнок уже не чувствует от вас распространяющихся колебаний любви, он начинает требовать от вас внимания, он хочет с вами общаться, а в это время вы делаете первый шаг чтобы его купить, подавая ему первую змею – какую-нибудь погремушку, чтобы только ребёнок занялся ею сам и оставил вас хотя бы на мгновение в покое. Это первая ошибка вашего общения с ребёнком. По сути дела она приравнивается предательству.

Ошибкой это можно назвать только потому, что вас никто не учил, что общение должно быть без погремушек, а живым. Однако это первое ваше предательство, когда дитя просит от вас любви, вы её не даёте и подсовываете её суррогат – предпринимателями придуманные искусственные игрушки, которые с течением времени становятся всё сложнее и само собой разумеется дороже. И ваше предательство всё углубляется, ибо и вы сами чувствуете раздражение, что ребёнку игрушки быстро надоедают, и покупай ему новую. А это дорогое удовлетворение внешнего детского удовольствия.

Ребёнку необходима живая связь, живое общение, а вы откупаетесь неживыми игрушками, которые никакой ценности для его собственного роста не представляют. Вам только навязывают ошибочную установку как детские психологи, так и воспитательницы детского сада, как учителя, так промышленность, так реклама. Всё это не развивает детского характера.

Наоборот, это поощряет рост непрерывных капризов ребёнка. И вы снова и снова суёте ребёнку змею, ибо именно её он и просит. А своё живое общение с ребёнком вы сводите к самому минимуму. Однако и тот самый минимум не является живым общением. Если вы с ребёнком поговорите минуту другую, а уже в мыслях находитесь где-то в другом месте то стараетесь ограничиться от такого общения с ребёнком как можно скорее. И снова ребёнок не получает от вас колебаний Отцовой любви, он не получает живой воды живого Отца для своей души. А откуда он получит, если у вас самих её нет, если ваш собственный сосуд пуст. Поэтому и стараетесь больше осыпать ребёнка только внешним вниманием без внутренней жизни.

Можете ли выполнить какую-нибудь работу, если ей не уделите всего своего внимания, хорошо? Ясно, что нет. Каждая работа для этого и предназначена, чтобы сконцентрировали всё внимание. И кто это нарушает, тот очень часто вынужден испытать болезненные последствия, даже выполняя и небольшую работу. И если для выполнения этой работы должны использоваться инструменты, особенно острые, или оборудование, то вы можете и пораниться или ранить других.

В воспитании ребёнка это ещё опаснее. Вы можете повредить или вовсе уничтожить душу ребёнка. Это самая большая, какая только возможна боль для всего творения, когда душа больше не имеет никаких возможностей раскрыться, чтобы подняться для свободного полёта после воскресения.

Поэтому, воспитывая ребёнка, вы должны быть всё время очень внимательны. Никогда не быть такими, чтобы ваши мысли вращались в другом месте. Всегда находясь с ребёнком общайтесь с ним искренне. Вы пишете картину основанную на искренних чувствах. По ней будут судить о художнике. По вашим детям другие будут судить и о вас. И если вы всё время находясь с ребёнком будете общаться искренне, всё время будете для него открытыми, то такая связь превосходит любые погремушки или любые, пусть и очень дорогие и красивые, но неживые игрушки. И вашей такой живой связи не заменит никакие самые дорогие игрушки.

Живое общение – это не что иное, как разговор с ребёнком. Говорите с ним непрерывно. Рассказывайте о своих чувствах, рассказывайте об окружающей среде, рассказывайте красивые сказки собственного сочинения, пойте ему. И всё делайте очень искренне, всё время не подражая детские звуки, но постоянно повторяя нормальные и правильные слова своего языка.

И тогда сами увидите, как восприимчивы эти малыши и как много способны осознать.

Когда вы не позволяете им самим подниматься до вашего уровня, постепенно, а сами подражая, подстраиваетесь к их уровню и начинаете говорить их языком, то откуда же ему слышать нормальный язык и научиться ему быстрее и лучше. Живое общение – это и совместная игра. Вы сами можете придумать множество игр. Вы являетесь творцом. Вы же пишете картину. Позвольте своей фантазии лететь, пусть она выразится в общении с ребёнком, если больше нет где ей выразиться. Тем самым вы будете развивать и разум ребёнка. И намного больше чем любые неживые игрушки. Однако самое важное вы должны везде объяснять окружение и Источник этого окружения – Отца. Ребёнок должен с самого малого испытывать, что во всём окружении есть любящая рука Отца, которая всегда помогает и успокаивает, даже больше чем ваша. Всё это отложится в подсознании малыша. И позволит ему взрослея намного лучше познать Отца. Вы так будете растить своего ребёнка новым сыном или дочерью Отца для всего творения, как это и предусматривает Отцов эволюционный план совершенствования смертных. И так будете взращивать ростки добра и любви в его душе, которая сможет намного раньше выразиться мыслями и деяниями добра. А это будет иметь огромное влияние и на физическое здоровье детского тела. Ребёнок будет расти намного крепче и здоровее своих сверстников, которые не воспитывались таким путём.

Семья и обязана сыграть главную роль, чтобы человечество повернуло на путь духовного развития. Поэтому-то любые детские ясли и сады эту задачу решить не смогут. Эта задача предусмотрена исключительно для семьи. От этого постепенно, ясли и сады исчезнут, ибо отпадёт в них потребность. Все дети будут расти только в семье. Сироты будут усыновлены тоже все. Сейчас мои слова вам кажутся не убедительными. Однако будет именно так, как говорю я. Подкидышей детей тоже не станет. Чтобы это время настало скорее, многое зависит от вашего, каждого, личного самоопределения повернуться к Отцу, открыть Его внутри себя, и все свои дела посвятить только Ему, всю свою жизнь посвятить только Ему и жить полнокровной и очень активной повседневной жизнью, только ей присваивая мотив Отцовой любви и служения.